【藝文國小】行動研究：社區文化資源融入國小視覺藝術教學-我的家鄉真的好神(李宛儒輔導員)

以鄰近社區之文化資源為教學種子，激發學生與環境互動，並與文化對話。
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主題一：勇敢傳說
以地方性傳奇故事為內容，認識媽祖，並結合大眾文化進行藝術創作。(媽祖黏土公仔製作)

主題二：偶來了
透過與社區人士進行學術交流，認識在地傳統藝術，並運用文創概念注入新活力。(布袋戲偶製作)

教案設計