2022年6月24日 星期五

2022年5月27日 星期五

「藝」起 SDGs「美」轉世界--課程研發成果發表暨增能研習報導

                     

這是一個結合英文、自然、藝術(視覺、音樂、表藝)的跨團合作計畫,針對SDGs目標6 潔淨水與衛生(Clean water and Sanitation):確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理,在歷經一整學年的共備之後,「節水潔水・與我同行 Save a Drop of 💧 , Go with us.」課程模組終於誕生了!特此感謝仁美國小張永雄校長的認同和謝婉妮老師的各種協助,讓輔導員們可以入校授課,帶領六年三班的孩子一起探索、認識SDGs的雙語課程。

2022年5月13日 星期五

2022.5.13 團務會議在瑞城


      近期因防疫關係,許多活動都延期或改線上,還好,我們還能如期的開會,和許久不見的團員相聚。





2022年5月5日 星期四

 到校服務之甲南、高美國小策略聯盟~~

這場由藝術輔導團視覺藝術組沈翠蓮校長領軍
輔導員江昭穎裝置藝術大師
親自為甲南國小及高美國小的師長們說明如何帶領孩子們進行裝置藝術作品製作及教學理念
課程設計結合校園環境、生活題材,讓藝術更貼近生活~

2022年4月27日 星期三

20220427建平國小到校服務


今天小藝團表藝組的游玉芬校長領軍,

帶著滿滿表藝教學經驗的張郁棻主任與輔導員, 

到太平區的建平國小進行到校服務。 

2022年4月22日 星期五

20220422藝起SDGs美轉世界跨領域教學創新課程研發計畫觀說議公開授課

今天在仁美國小進行了一場由林小玉教授指導、張馨方專輔及吳芝瑜兼輔雙語課程教案設計、並由吳芝瑜老師授課的精彩觀說議公開授課。 

2022年4月19日 星期二

20220413 藝術領域非專長教師增能研習 視覺藝術主題回流 曹筱玥教授主講

   筱玥教授分享的「食壤計畫 we are what we eat」,讓人很耳目一新,標榜是可以吃的NFT,透過五感體驗成為一個會隨著收藏者的互動而生長的藝術作品。這樣的體驗及作品,也反映了地方文化及人民的特性,例如: 台灣人對於吃的講究,可以在吃上面花錢,可以看出在地的消費習慣,因此藝術品並非高不可攀,而是結合生活,才是真的能夠讓人產生共鳴。

張文綺校長為筱玥教授的演講開場
   張文綺校長為筱玥教授的演講開場  

2022年4月18日 星期一

藝術鑑賞可以這樣玩


今天上午在西屯區上石國小張雅萍輔導員進行了一場很科技的藝術公開課~

用AR/VR帶孩子走進郭雪湖的南街殷賑。雅萍老師藉由「望鄉三態」VR(虛擬實境)以及AR(擴增實境)作品,讓學生能以沈浸式體驗更深入認識藝術家及藝術家的作品。在課程進行中能看見每一個孩子專注的投入,而孩子作品的視角與創作更令人驚艷不已,結合科技彷彿給了孩子一對翅膀讓孩子的創意無極限。在說課時每一位觀課老師也體驗了走入畫中身歷其境的感動,相信帶著這樣的感動,回到自己的課堂一定能創發出令孩子感動的課程。
在說課中帶觀課老師們體驗課程內容 介紹課程中會使用的桌遊

110學年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫 藝起SDGs美轉世界課程研發觀說議公開授課


 

2022年4月13日 星期三

素養導向視覺藝術教育教法分享—藝心所嚮

 今天臺中市藝術輔導團由林筆藝校長帶隊,來到大智國小,由黃咨樺老師帶來~素養導向視覺藝術教育教法分享—藝心所嚮。

2022年4月11日 星期一

 **十二年國教除了知識、技能,更強調態度、感受。這週星期三下午2點,藝術輔導團特別邀請黃咨 樺輔導員到大智國小分享"素養導向視覺藝術教學",精彩可期 ! 請大家告訴大家。

**題綱 : 日本實踐美術教育學會理事長大橋功教授曾說:「藝術老師需提供孩子兩種支援:一種是『心靈自由的支援』-營造能坦率表達的環境;另一種是『技術表現的支援』-提供各種認知與技術
發展的鷹架。」如何從教師角度[我想要教什麼?]的思維,轉換成學生本位[他需要學習什麼?]的思考?讓我們一起透過藝術認識孩子,啟發孩子未來所需的能力吧!

2022年4月7日 星期四

2022年3月10日 星期四

 東勢區中科國小~客製化到校輔導~

來來來!!動手玩創意囉!一張紙的可能性~~無限延伸

臺中藝術輔導團由沈翠蓮校長領軍,來到藏身滿山果園旁小而美的-中科國小,由神人級大師-鐘兆慧老師帶著全校老師們一起「動手玩創意」


感謝國小藝術輔導團沈翠蓮校長、鐘兆慧老師、張馨方專輔、江昭穎老師、吳芝瑜老師、張可芳主任,以及跨領域來支援的林佳灵校長。