20191002中區領域召集教師增能工作坊(音樂） （東區大智國小）主講：張可芳主任

 

20190925 108學年度第1學期臺中市國民教育輔導團國小組到校服務(大甲文昌國小)講師：雷曉青

課程名稱：說、演、逗、唱─遊戲入戲，一起遨遊表演藝術課程的世界

課程講師：雷曉青

課程日期：108.9.25

前言：如何從遊戲當中，進入表演藝術的世界。先玩再演，玩遊戲要先講好規則。

課程內容：

一、暖身遊戲：

1.       我是誰、你是誰、他是誰：

   全班圍成一圈→用簡單的綽號介紹自己，一定要記住自己左右邊的人→全部

   介紹完後→輪流說出左邊的人、自己、右邊的人的名字。

      

 2.       大樹、大象、貓頭鷹：

   我來到文昌森林，我看到「小咪」大樹，小咪就變成大樹，兩旁的朋友就變

   成樹枝，小咪三人就變成一棵大樹，大樹、大象、貓頭鷹以此類推。

   (這個遊戲可培養學生的專注力和肢體表達能力)

二、肢體即興創意：

可愛動物園：老師敲鼓聲，腳步要和老師鼓聲快慢一致，當老師鼓聲變快時就是要停下來的時候，停下來的時候，老師指定N個人變一隻袋鼠、大象、蛇…。

◎假如孩子都找同樣的夥伴，老師可以下指令，每次都要找不同的夥伴。

三、合作與默契：

1.  大工廠：

   多人合作成為一個機器，每個人動作是規律的，可以有聲音、沒聲音，第一

   個人做動作完，第二個人想一下可以怎麼和第一個人結合，彼此可以有互動，

   肢體有高、中、低層次更好。

2.  隱形物大挑戰：

    介紹豆豆先生，請問你看到幾種東西？鑼、貓咪、瓶子、爵士鼓…。

    我們需要對假想的隱形物有基本的了解，再加以想像與模擬操作這個隱形物

    該有的肢體動作。

    準備一個箱子，傳空箱子，感受物品的重量，再模擬沒有箱子的傳箱子。

四、說故事劇場：

1.  簡介說故事劇場：

    直接搬演故事而不加改編，透過演員創造一切，不須藉助任何技術效果、布

    景、道具、服裝或化妝的戲劇表演。

2.   欣賞說故事劇場影片：國王的驢耳朵

    孩子可以輪由演出不同角色，也不需要製作道具，是一個簡單的劇場模式。

3.   胡言亂語你也懂：

     老師出題，用外星人的語言、情緒和動作，讓觀眾猜角色和情境。

4.   金斧頭與銀斧頭的故事：挑選第四段，運用說故事劇場的方式排練與演出。

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20190906期初會議9/6 於瑞城國小

20190621期末迎新送舊暨團務會議（瑞峰國小）

20190615「Edu-Buffet課程流動心饗宴」新課綱研討會林晏霆老師分享（台中一中）

「Edu-Buffet課程流動心饗宴」新課綱研討會今日登場，下午由藝文輔導團晏霆老師代表分享視覺藝術跨領域課程設計。

愉快的午后
和藝術教育同好們共度
每一次的聆聽和對話都有新啟發
佩服晏霆精彩的分享
讓我們研發的課程一直滾動再進化🧬

生活俯拾即是可小題大作的源點
從「純粹的看見」開始

20190524 臺中市藝術與人文輔導團高雄增能研習（新上國小）

視覺、音樂、表藝伙伴大集合
研習就會變得歡樂無窮、創意無限
真是充實又開心的一天

不但在專業知能上精進
大夥兒也能好好的歡聚⋯
上午先到高雄市新上國小參訪
王校長親自分享辦學理念及課程想法
從中獲得了不少美感教育的點子與想法
而且⋯王校長的簡報功力實在令人佩服！
下午到衛武營參加導覽
專業志工講解、搭配平板和導覽機
讓我們了解國家級專業展演場館的奧秘！

20190521藝術深耕成果發表會(光復國小)

藝術與美感深耕計畫成果觀摩會～
感謝筆藝校長帶領光復團隊辛苦籌辦
藝術深耕計畫雖經費有限
但績優學校將經費發揮到最大效益
並有豐碩成果！令人讚嘆！
讓大家一起為藝術教育繼續努力！