2020年11月18日 星期三

1091118輔導團到校服務:大同國小(視覺藝術主題)

講師:江昭穎輔導員(視覺藝術專長)

研習地點:台中市大同國小

到校服務輔導員:張雅萍(視覺);鍾兆慧(視覺);張郁棻(表演+音樂)


研習由沈翠蓮校長開場,
帶入今日研習分享的重點。

接下來昭穎輔導員帶來一系列精采的裝置藝術課程實例分享
應用了學校原有、現成的資源或地景
採用地景藝術的概念,轉化為學校裝置藝術
並融入了社會、環保議題、美感教育、生活素養....等
設計出有情境脈絡化的素養導向課程!
如:美群蓮池畔黃色小鴨、學校沙坑裝置藝術、竹籠、小白仔...等
跨領域課程的設計貼近學生生活,也賦予教學多元化~








分享結束後,研習的學員老師將心得或回饋寫在便利貼上,給昭穎輔導員大大的回饋,並於會後留下與講師交流意見與請教相關問題。




2020年10月23日 星期五

2020年10月21日 星期三

20201021 臺中市提升國民小學教師藝術教學專業能力「藝術領域非專長教師增能」研習場次二「視覺藝術」~動手做!友善跨域的素養教學(輔導員鐘兆慧報導)

《台中市視覺藝術非專長教師增能研習》
很高興能邀請到超級重量級的講師
一位是自帶發光體閃亮亮的央團藝術領域輔導員鍾璧如老師
另外是來自業界的科技人才葉長青博士一起
分享如何將科技與藝術完美結合~
「動手做!友善跨域的素養教學」


2020年10月16日 星期五

20201016藝術輔導團團務會議 (大明中學潭子藝術校區)

 感謝大明高中吳原榮校長與優質團隊暖心接待,謝謝玉芬校長籌劃團務會議,讓輔導員夥伴徜徉在美麗的藝術校園裡,一起為大臺中藝術教育推動而努力,我們可以很自豪地說:十二年國教我可以!




2020年10月15日 星期四

20201015「藝」起「英」「美」共創~藝術夥伴學校暨跨領域教學創新課程研發(喀哩國小)

 「藝」起「英」「美」共創~藝術夥伴學校暨跨領域教學創新課程研發

              講師:高實玫教授(成功大學外文系)

高教授帶來精彩的跨領域CLIL的四C原則課程研發的分享,

參與研習的老師有藝文領域、英語與健體領域,

從理論概念澄清、小組互動實作、討論,為了孩子的學習,一起fighting吧!

當紅的雙語政策亦再度發人省思。

                                    





2020年10月7日 星期三

20201007 中區領域召集人暨 種子教師工作坊 (音樂) 素養導向vs音樂律動教學 @光復國小(輔導員吳芝瑜報導)

 本學期非常難得能邀請長期旅居日內瓦,也是國內首位獲得瑞士達克羅士總院最高證照蔡宜儒老師,帶著大家體驗不穿襪的音樂課。

在充滿秋意的午后,我們在清新溫暖的光復國小藝文教室感受自己的身體,並且和自己的身體對話。藉由瑜珈彈力帶開展肢體,體驗身體和空間的關係。接下來以肢體,身體樂器傳遞拍子與木棒活動,聽辨2、3、4、5拍,最後在Take Five 的音樂中,小組結合肢體動作及隊型展現五拍子的韻律。

2020年9月23日 星期三

20200923 109學年度第一學期第1場輔導團到校服務~霧峰國小

 109學年度第一學期第1場輔導團到校服務~霧峰國小

輔導員江昭穎、
應用其地景藝術概念、
轉換學校裝置藝術教學、
融入社會議題、
蘊有情境化脈絡化的素養導向課程!

從美群蓮池畔黃鴨鴨、
到學校沙坑裝置藝術與議題思維,
跨領域課程的設計貼近學生生活、
賦予教學多元化~


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