重要連結

2017年9月20日 星期三

在表演中讓創意起飛--106學年度第一學期山區領域召集種子教師增能工作坊 (圖文:張馨方、謝寒琪)

在表演中讓創意起飛--
       今天到葫蘆墩跟山區的領召進行表藝的課程分享,度過了一個很有創意又笑聲不斷的下午,真的覺得藝文領域的老師們很棒,有熱情的靈魂跟無限的創意,超感謝藝文團夥伴的支援,讓講師和學員有滿滿的收穫。創意是在不斷的激發中碰撞出令人驚艷的火花。

 
 山區的老師們創意大爆發!
透過不同的小遊戲、從如何帶領破冰活動,到與藝術名畫結合表藝,激發老師們無限創意發想,表演力十足!
🕰時間:106年9月20日星期三
🏫地點:葫蘆墩國小表演藝術地板教室
🗣講師:大鵬國小謝寒琪主任
💁主持:溪尾國小沈翠蓮校長
💖課程內容綱要:
1.暖身:啟動身體、釋放靈魂
(1)走&停
(2)大包子&小籠包
(3)破冰:
自我介紹&抓殺手遊戲
2. 看圖「演譯」
跟鼓聲走、停時,利用不同圖片模仿圖中人物動作,以及圖中人物數目分組,進行自我「詮釋」圖中人物的對白⋯
如:三隻不同動作的熊--->三個人一組、模仿圖中熊的動作,再加入對白,「演」出來!
3. 設計理念說明
「創作故事」~名畫在說什麼?
利用名畫,啟發延續畫面創發故事與文本,再演繹展現。
4.十二國教108課綱宣導



2017年9月15日 星期五

素養導向藝術領域設計與教學發展 研習 (洪詠善主任主講)

(文:張馨方 圖:藝文團輔導團團員)
「全面迎向新課綱」
今天特地榮幸邀請到國教院課程主任洪詠善主任,
來講「素養導向藝術領域設計與教學發展」,
講座一開始,洪主任要我們從新課綱中找出新思維,並透過簡單的小遊戲破冰暖身,
這次的新課綱課程創發設計,為國小藝文團的團員們帶來了新「導向」與實例探討!
收穫滿滿、如領綱中提到的,
藝術教育是為了讓我們感到「幸福生活」!
結束後,
大家一起團呼,
為未來、為新課綱、為藝文教育!





台中市國小藝術與人文輔導團 第一次團務會議 (文心國小)

處在開學初期,藝文團內的每個人都在繁忙校務中,撥了空前往文心國小開會,為了台中市的藝術教育而努力。這學期藝文團來了四位菁英團員,分別是大仁國小張昭桂主任、林晏霆老師、以及文心國小的黃中興主任、潘昆志組長,為團內注入了新血。另外,本領域榮獲105國民教育輔導團領域「卓越發展團隊」,每個團員獲頒獎狀一張!









2017年9月14日 星期四

進行藝文深耕輔導夥伴到校輔導(順天國小)

(圖、文:張郁棻、謝寒琪)
今天到到順天國小進行藝文深耕輔導夥伴到校輔導,除了喜歡這3.4公頃的校地外,也感佩主任對於計畫申請的用心規劃執行熱忱。任務結束後,主任帶我們校園巡禮,剛完成申請社區共讀站計畫的我,參觀圖書館是重點,對於舊冰櫃改成的書櫃更是讚嘆主任的創意巧思。
行程結束後我跟著去順天國中取經,剛好認識我們的藝術家計畫在此展覽,郭原森老師的玻璃作品真的很美,校方佈展也很用心!連投射燈的小細節都留意到了。出去到校輔導,自己也有些收穫!



藝文深耕第一站"福民國小",go!!!


        台中市藝術與人文輔導團今天由黃子倫老師、侯政光老師代表參與福民國小藝術深耕協作工作,過程順利圓滿。在這所美麗的山野學校中品嚐社區美味的葡萄,欣賞全校24位小朋友烏克麗麗與陶笛的演出,令人流連忘返,已開始期待珍貴的下一次碰面...!再次感謝各位夥伴的相挺,上山下海真的很辛苦,但也是您的付出讓台中市的藝文教育得以在偏鄉深耕,生根。小弟新手上路,謝謝大家。(圖:黃子倫  文:侯政光)






















2017年9月10日 星期日

美力創發課程研發工作坊~音樂小組(2017/9/8 文:張馨方)

      今天(2017/9/8)「美力創發課程研發工作坊~音樂小組」邀請臺師大潘宇文教授,特來為我們補充種種能量,為12年新課綱的理念概念素養的轉化,開啟了更清楚的路徑!
一個精實又充滿歡樂、音樂、歌唱與正面能量滿滿的教育氛圍,是今天最讓人滿足的時間與空間!工作坊結束時,人人意猶未盡,迫不及待明天就是第二場!
開場暖身活動,透過一首簡單耳熟能詳的校園歌曲「朋友我永遠祝福你!」,不僅「調音」了我們的身心靈,也在後面新課綱的介紹中,給予最貼切的實例證明!於是,新課綱不再是枯燥乏味的「文字敘述」,而是因為音樂,而有了生命與動力!承載著我們進入教育新境界!
而接下來的詳細的課綱三面九項與藝術素養、以及音樂領綱的解說,為我們新課程轉化設計點明了方向!
唱著簡短的拉丁文歌曲「Alleluia」,卻包含了樂句、節奏、音高、節拍、旋律方向,再進入獨唱、齊唱、二聲部合唱、四聲部合唱的種種豐富多元的體驗,為下一次進入班級音樂教學中的合唱教學鋪陳著,也陳示著新課綱與領綱如何在活動中一一相扣!
最後,如何結合肢體、感官的合唱為主題,從「小樹」到一首溫暖的英文歌曲「Can you hear me?」,以手語搭配著歌曲,為今天探討新課綱中的核心~「學生為主體」「自發、互動、共好」落下短暫句點!也讓我們深思身為一位音樂教師,是否聆聽了學生的聲音?!是否聆聽了世界的聲音?!是否聆聽了自己內在的聲音?!
套句潘教授今天的名言:「能當老師,是一輩子最幸福的事啊~」是的!不僅能當老師是一輩子最幸福的事!能當潘教授的學生,也是最幸福的事!
整場工作坊不但了充滿正面能量、教授的字句珠璣與溫暖話語、也讓音樂的美「力」轉化為教育的「動力」激勵,在我們彼此之間流動著!
夥伴們結束後紛紛表示著,短短時間內、獲益良多,不僅緊繃的肩膀⋯鬆了!忙碌的心⋯安定了!面對年改不安與大環境劇變的未來所產生的焦慮⋯緩下來了!突然真切的體悟到:是的!能當教師、是一輩子最幸福的事!