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2019年9月26日 星期四

20190925 108學年度第1學期臺中市國民教育輔導團國小組到校服務(大甲文昌國小)講師:雷曉青

課程名稱:說、演、逗、唱─遊戲入戲,一起遨遊表演藝術課程的世界
課程講師:雷曉青
課程日期:108.9.25
前言:如何從遊戲當中,進入表演藝術的世界。先玩再演,玩遊戲要先講好規則。
課程內容:
一、暖身遊戲:
1.       我是誰、你是誰、他是誰:
   全班圍成一圈用簡單的綽號介紹自己,一定要記住自己左右邊的人全部
   介紹完後→輪流說出左邊的人、自己、右邊的人的名字。


      
 2.       大樹、大象、貓頭鷹:
   我來到文昌森林,我看到「小咪」大樹,小咪就變成大樹,兩旁的朋友就變
   成樹枝,小咪三人就變成一棵大樹,大樹、大象、貓頭鷹以此類推。
   (這個遊戲可培養學生的專注力和肢體表達能力)

二、肢體即興創意:
可愛動物園:老師敲鼓聲,腳步要和老師鼓聲快慢一致,當老師鼓聲變快時就是要停下來的時候,停下來的時候,老師指定N個人變一隻袋鼠、大象、蛇…。
◎假如孩子都找同樣的夥伴,老師可以下指令,每次都要找不同的夥伴。
三、合作與默契:
1.  大工廠:
   多人合作成為一個機器,每個人動作是規律的,可以有聲音、沒聲音,第一
   個人做動作完,第二個人想一下可以怎麼和第一個人結合,彼此可以有互動,
   肢體有高、中、低層次更好。
2.  隱形物大挑戰:
    介紹豆豆先生,請問你看到幾種東西?鑼、貓咪、瓶子、爵士鼓…。
    我們需要對假想的隱形物有基本的了解,再加以想像與模擬操作這個隱形物
    該有的肢體動作。
    準備一個箱子,傳空箱子,感受物品的重量,再模擬沒有箱子的傳箱子。
四、說故事劇場:
1.  簡介說故事劇場:
    直接搬演故事而不加改編,透過演員創造一切,不須藉助任何技術效果、布
    景、道具、服裝或化妝的戲劇表演。
2.   欣賞說故事劇場影片:國王的驢耳朵
    孩子可以輪由演出不同角色,也不需要製作道具,是一個簡單的劇場模式。
3.   胡言亂語你也懂:
     老師出題,用外星人的語言、情緒和動作,讓觀眾猜角色和情境。
4.   金斧頭與銀斧頭的故事:挑選第四段,運用說故事劇場的方式排練與演出。
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2019年6月15日 星期六

20190615「Edu-Buffet課程流動心饗宴」新課綱研討會林晏霆老師分享(台中一中)

「Edu-Buffet課程流動心饗宴」新課綱研討會今日登場,下午由藝文輔導團晏霆老師代表分享視覺藝術跨領域課程設計。
愉快的午后
和藝術教育同好們共度
每一次的聆聽和對話都有新啟發
佩服晏霆精彩的分享
讓我們研發的課程一直滾動再進化🧬
生活俯拾即是可小題大作的源點
從「純粹的看見」開始

圖像裡可能有8 個人、包括陳怡婷、張雅萍和鐘兆慧、微笑的人、大家站著和室內

圖像裡可能有2 個人、螢幕和室內

圖像裡可能有2 個人、大家坐著

圖像裡可能有8 個人、包括劉美芬、微笑的人、大家坐著、表格和室內

圖像裡可能有15 個人、包括張雅萍和鐘兆慧、微笑的人、室內
圖像裡可能有4 個人、微笑的人、大家在舞台上

2019年5月24日 星期五

20190524 臺中市藝術與人文輔導團高雄增能研習(新上國小)

視覺、音樂、表藝伙伴大集合
研習就會變得歡樂無窮、創意無限
真是充實又開心的一天

不但在專業知能上精進
大夥兒也能好好的歡聚⋯
上午先到高雄市新上國小參訪
王校長親自分享辦學理念及課程想法
從中獲得了不少美感教育的點子與想法
而且⋯王校長的簡報功力實在令人佩服!
下午到衛武營參加導覽
專業志工講解、搭配平板和導覽機
讓我們了解國家級專業展演場館的奧秘!










2019年5月21日 星期二

20190521藝術深耕成果發表會(光復國小)

藝術與美感深耕計畫成果觀摩會~
感謝筆藝校長帶領光復團隊辛苦籌辦
藝術深耕計畫雖經費有限
但績優學校將經費發揮到最大效益
並有豐碩成果!令人讚嘆!
讓大家一起為藝術教育繼續努力!