20200415「108學年度非專長表演藝術增能研習」講者：北藝大楊雁舒老師（簡瑞霞報導）

「108學年度非專長表演藝術增能研習」
在疫情的壓力下，每個人的日常生活有了更多煩惱和顧忌，無形中，我們的身體更僵硬了。

今天在北藝大楊雁舒老師的帶領下，老師學員們從樸實的寧靜開始，透過一個個戲劇中的遊戲，練習找回專注！

活動中，雁舒老師張口就來、句句都是正能量的金句，激勵大家：
「Debug（耐心的除錯），從挫敗中學習成長，不僅是學生，也是老師要面臨的課題。」
「你可能會生別人的氣或生自己的氣，但從裡頭去修正，感受，一起讓它變得更好，這就是表演藝術的意義與涵養。」

加碼贈送：雁舒老師的好書分享~「練習的心境」，重點之一：4S，簡化、縮小、縮短、放慢。給自己和學生時間、機會，一定都有可能的！

20200401屯區到校輔導暨藝文增能頭汴國小（屯區領域種子教師研習）

屯區到校輔導暨藝文增能，在青山環抱的美麗所在頭汴國小。

為了落實防疫，活動在採光好又通風的穿堂辦理，分隔至少1公尺的座位，還採實名制編號對應簽到表哪。

今日主講人是核心學校總綱與領綱專家，美麗又認真的招桂主任。

畫龍點睛將新課綱敘述的脈絡分明，分享跨領域教學生動有趣。

連假前的週三下午，與會老師並未歸心似箭，仍專注聆聽熱情互動，也興趣盎然的做起“多多琴”DIY。

認真的人兒撥動琴弦，可愛的“多多琴”也能大珠小珠落玉盤哪！

就像教育分享的光與熱，迴盪在這山邊可愛的校園。

#謝謝東汴素貞校長學姐與優質團隊

20200326社口藝術深耕輔導訪視 [臺中市藝術與人文輔導團]

108學年度藝文深耕訪視壓軸～來到期待許久的社口國小

中午，大操場上至少有3個校隊在練習；教練活力十足，孩子們專注投入，絲毫不以為苦。

連續多年的校舍重建，工程進行間對教學的影響難以想像，但老師們仍保有熱忱與活力，那是對學校的認同與珍惜。

校園裡處處美感，幾幅馬賽克壁畫童趣洋溢，發自於師生共同創作，彌足珍貴。初次申請藝術深耕計劃，就讓人驚艷。

社口的美麗與溫暖，除了歲月的焠煉與成就；最重要的是老師，是團隊願意付出。

就像才華洋溢卻含蓄謙遜的好同學美惠，願意在社口深耕多年，讓真善與美的底蘊溫潤您我的心。

#社口孩子幸福又有自信
#為風趣幽默人帥真好的光鑫校長拍拍手

20200324太平區太平國小深耕訪視 【臺中市藝術與人文輔導團】

從口琴教學中看見教育的熱情～

今天藝術深耕教學計畫訪視來到太平區太平國小，感謝阿湯哥校長帶領團隊用心推動本計畫，更感謝該校退而不休的姜老師每天到校指導學生口琴吹奏、團隊訓練，讓學生從音樂學習中找到樂趣與自信。

20200320跨領域課程設計 （瑞城國小）講師：范信賢老師

感謝范信賢老師再次蒞臨台中，帶領藝術輔導員們進行跨領域課程設計工作坊，從操作與研討中，讓我們對價值定位、課程目標、表現任務的訂定更加熟悉，本次也特別著重評量的設計，期待一次次的努力讓課程教學更素養也更貼近孩子與生活。從一次次燒腦的討論中，讓觀念與思維更加清晰～

20200318海區領域教師增能 （賴厝國小觀議課） 講者：邱鈺鈞輔導員

20200311藝術FUN輕鬆~打開孩子美的心視界（四張犁國小） 講師：鍾兆慧老師主講

講座主題：藝術FUN輕鬆~打開孩子美的心視界～

講師：台中市大同國小美術班專任藝文教師　　在AI來臨的時代， 我們是否可以給孩子與世界接軌的教育？在未來的時代孩子的學習樣貌是什麼？我們的美術教育又扮演什麼樣的角色？　　本次講座「藝術FUN輕鬆~打開孩子美的心視界」：從日本造形教育的觀課省思中，淺談藝術教育的重要性，並著重落實「以學生為主體的學習，深化兒童的感受力」為主的課程案例分享，讓第一線的老師們了解到「感性的培育」的重要性！