1091104大甲國小到校輔導--藝術領域-音樂與生活-由本團多才多藝多創意的黃子倫老師深情演出
2021年3月2日 星期二
20201104大甲國小到校輔導--藝術領域-音樂與生活-由本團多才多藝多創意的黃子倫老師深情演出
2021年2月26日 星期五
2021年2月23日 星期二
2021年1月8日 星期五
20210108瑞城國小藝文團期末團務會議
20210108瑞城國小藝文團期末團務會議
天氣好冷
期末好忙
出席率卻幾乎百分百
領召文綺校長一呼百應唷!
上午會議下午還有紮實的增能研習小藝團好體力
謝謝神秘紫絢麗無比的張麗玉教授帶來精彩的論壇劇場實作
2020跨2021超級多的計畫得執行工作量大爆發
小藝團夥伴一起加油您們是最棒的
2020年12月30日 星期三
20201230 山區藝術領召種子教師研習(輔導員雷曉青 於葫蘆墩國小 報導)
109年12月30日山區藝術領召種子教師研習在葫蘆墩國小展開
本次研習由張文綺校長帶領的藝術領域輔導團國小組為老師們服務,在冷冷天氣中溫暖開場。
本次邀請到清華大學邱建凱教授為老師們帶來「音樂律動中的感動與敢動」~表演藝術創意實作增能研習。
課程一開始建凱健康老師就帶來一系列有趣的繪本,從繪本開始討論創意的設計可以給孩子們帶來的藝術刺激。
接著建凱老師像魔術師一樣,展示各種生活中垂手可得的有趣教材、教具,比如說紗巾、彈力棒、乒乓球、襪子這些可以在玩具店或日常生活中找到的玩意或物品,竟然可以轉換為創意表演課程的介質。
利用紗巾跟乒乓球,老師們變成了大型的爆米花機。
用小紗巾、襪子,還有肢體的動作,搭配上大紗巾的海浪,一場即興的海底世界就此開演。
建凱老師為種子老師們帶來全新的藝術視界:「留心生活中有趣的點滴與物件,發揮創意發想,轉換成豐富的課程。」孩子們一定樂於學習、樂此不疲!
輔導員雷曉青 於葫蘆墩國小 報導
20201202輔導團客製化到校服務:中正國小(視覺藝術主題)黃子倫輔導員於中正國小報導
講師:張雅萍輔導員(視覺藝術專長)
研習地點:臺中市西區中正國小
到校服務輔導員:沈翠蓮校長(視覺);黃子倫(音樂);李宛儒(視覺)
由潭陽國小黃子倫組長和輔導團副領召沈翠蓮校長開場,為今日的研習揭開序幕。
黃子倫導員首先問現場老師們一個問題:「教視覺藝術簡不簡單?!」。
問現場老師黃子倫導員有沒有人可以回答,台下老師紛紛低頭,不好意思發言!黃子倫導員只好抽問,第一位挑到的是導師,不是教視覺的科任老師,因此讓賢請別人回答.第二位在現場老師的提示下,終於挑到一位視覺科任老師,這位老師對著麥克風大聲地說:『不簡單!!』
此時黃子倫導員用改編歌詞(黃小琥主打歌“沒那麼簡單”)唱出『沒那麼簡單,就能把藝術教得那麼棒;尤其是在看過了那麼多的教學示範.總是不安,又有新課綱!
誰還給我教藝術的浪漫!』
演唱完畢,黃子倫導員開始進行十二年國教宣講,並說明輔導團例行舉辦的各式研習、非專長增能活動,鼓勵在場老師踴躍參加,還加碼介紹各式藝術教學資源與支援、QRcord懶人包等相關網站資訊,提供老師教學參考、使用。
揪著,重頭戲開始,由張雅萍輔導員開始分享簡報:
1. 用城市漫遊者的角度尋找教材:介紹就在中正國小附近的『工家美術館』、『金典誠品裝置藝術』等。
2. 美感跨域,在地走讀:分享帶領學生視覺藝術戶外教育點滴,體驗台中在地戶外視覺藝術場域。
3. 跨領域美感實驗於教育現場:介紹四季幼兒美術教室、日本美術教室、國外美術館、美術教室。
4. 文創美感種子的萌芽:分享上石國小『藝術深耕』、大鵬國小『廣達游於藝』之
『夏卡爾愛與美的專賣店』、大同國小藝術才能班作品展、永春國小校慶佈置等。
5. 跨領域美感課程實例:分享上石國小跨領域美感課程,以及為尼泊爾孩童募畫具的『F.B.O.S』活動。
6. Pinterest圖庫資源運用:分享美感素材資源網站。
藝術輔導團Always on your side.
黃子倫輔導員於中正國小報導
2020年12月23日 星期三
20201223輔導團客製化到校服務:豐原國小(表演藝術主題)簡瑞霞輔導員於豐原國小報導
講師:王珮珊輔導員(表演藝術專長)
研習地點:臺中市豐原區豐原國小
到校服務輔導員:張文綺校長(表演);張馨方(音樂);張郁棻(表演);簡瑞霞(表演);林依萍(表演)
由豐原國小廖皓圭主任和輔導團總領召張文綺校長開場,為今日的研習揭開序幕。
珮珊輔導員首先帶領老師們進行「自我介紹」。
接著,從「Walking Walking」、「一二三木頭人」、「Huggy」、「超級比一比」到「布不是布」,珮珊輔導員讓沒有接觸過表藝的老師們放下了心防、打開了肢體,開始感受表演藝術的魅力。
AB兩人一組,A:「Please!」、B:「No!」、A:「Please!」、B:「No!」……
「咚!」(鼓聲一響,兩人交換角色。)
這個「Please! V.S No!」的活動,雖然從頭到尾只有兩句話在重複,但不論是肢體、語氣或表情,都不需要老師示範,學生就能自己變化,因此過程十分好玩。然而,這個簡單的活動真正目的是希望讓學生可以學會、體會同理心。
不僅如此,還有「聲動波浪」、「心有靈犀」、「數字傳遞」等與聲音有關的活動,都是能訓練學生專注度和反應力,適合各種領域課!
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由於豐原國小的老師們十分有學習熱忱,珮珊輔導員還特別搬出了壓箱寶~說故事劇場!
藉花木蘭的故事為練習腳本,從「文章接龍」、「謠言圈」、「牆上的角色」、「關鍵畫面」,介紹如何在不做道具、不用服裝,卻能精彩演出的一種表演型式。
最後,由瑞霞輔導員接棒,進行十二年國教宣講,並說明輔導團例行舉辦的各式研習、非專長增能活動,鼓勵在場老師踴躍參加,還加碼介紹各式藝術教學資源與支援等相關網站資訊,提供老師教學參考、使用。
(嘿嘿嘿……是不是很想知道這些有趣的活動要怎麼帶領學生玩?下回請踴躍參加藝術團表藝組的研習活動或快來加入我們的FB粉絲頁吧!) 藝術輔導團Always on your side.
簡瑞霞輔導員於豐原國小報導