20240828【臺中市國教輔導團藝術領域非專長教師增能研習：視覺場次】 美術館欣賞進行式—藝起走近美術館＆藝術鑑賞實境教學策略

 【臺中市國教輔導團藝術領域非專長教師增能研習：視覺場次】

時間：113年8月28日(星期三)上午9時至下午4時30分

地點：國立臺灣美術館3樓工作坊

主題：美術館欣賞進行式—藝起走近美術館＆藝術鑑賞實境教學策略

主講：李靜芳教授（國立彰化師範大學美術學系）

                             

        開學前夕的這場研習，我們請到彰化師大李靜芳教授來指導現場教師們活化藝術鑑賞的教學策略，這場報名一開放即秒殺的研習，果然精彩萬分。直接把研習地點拉到美術館現場，上午先在國立臺灣美術館3樓工作坊聽靜芳老師的簡報，老師準備了一百多張精彩的PPT，從理論到實務分享，張張精彩緊湊銜接完全無冷場，中間還穿插三段影片讓我們感受到藝術強大的能量與療癒人心的力量，不禁去反思在教學現場上可以帶入更多的美學、感覺學去開啟學生五感，讓能共情他人之各種處境，好儲備能量可以面對未來可能發生的各樣人生狀態，老師的簡報匯聚了多年的寶貴經驗，頓時覺得自己一早上快速的充飽能量，教學功力在老師的醍醐灌頂之後跟著上升不少。

      下午的課程，靜芳老師帶我們以分組方式直接走入展場，再回到三樓教室分享並進行主題系列作品導覽演示。我們以早上學習到的理論為基礎，輔以老師設定的導覽方向、導覽方法與步驟應用於下午的實作課程、最後在發表的時候老師分別給予各組正向回饋、激勵我們回到教學現場上可以更多的把孩子帶入美術館，這次的研習讓學員對當代的美術館欣賞有了更深入的了解。
                              

 
                              

                              

        感謝靜芳教授，讓我們藝起走進美術館，學習如何將藝術鑑賞變成課堂中的精彩亮點！啟發我們思考如何運用創新的導覽模式在美術館導覽教學上，提升學生對展場提高學習興趣，將這些精彩的經驗帶回課堂！。感謝文成校長、筆藝校長、玉芬校長全場陪伴帶領學員研習， 一起在藝術的世界中啟發學生的創造力與感受力，讓課堂變得更加精彩豐富！
                    

                    

藝術領域非專長教師增能研習-音樂場(主題：1.直笛教學策略2.直笛教學實務與活動設計)

這場研習特別請到知名木笛演奏家，同時也是清華大學陳孟亨教授主講直笛教學策略及.

直笛教學實務與活動設計，陳孟亨教授從運舌四法開始，用四種動物代替四種直笛基本運舌技巧，從理論到課堂，將直笛教學技巧與課堂實務完整呈現，帶領現場音樂老師領略直笛吹奏美感與直笛團隊指導技巧。

接下來 針對現場教師需求，陳孟亨教授深入解析直笛團聲部配置，將多年指導直笛團經驗毫無保留傳授給現場教師，一整天課程下來，大家都獲益匪淺。

領域召集種子教師 - 有效教學增能研討工作坊海區音樂場次

愛因斯坦說：教育就是當一個人把學校所學全部忘光之後剩下的東西。Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school. (Albert Einstein) 

孩子在畢業之後，回想校園生活中印象最深刻的往往是跟同學一起探索、發表、操作的歷程。新時代、新課綱的教學設計應著重於學習任務的思考與開發，透過和其他領域的結合，拓展音樂的學習與應用。 

臺中市國教輔導團藝術領域國小輔導小組二天一夜的增能研習

5月30日， 臺中市國教輔導團藝術領域國小輔導小組在二天一夜的增能研習，從內灣開始展開了我們的行程。

抵達內灣後,我們先在當地體驗傳統的擂茶製作。擂茶的製作過程充滿人情味，大家分組親手搗碾茶葉、加入適量的糖和香料，一步步製作出香濃醇厚的擂茶。從製作過程不僅能了解臺中傳統飲食文化，更能培養團隊合作精神。 午餐後，團員們前往位於司馬庫斯的新光國小進行參訪。學校位於山區偏遠地帶，以實驗分班的教學模式著稱。導覽員詳細介紹了學校的特色,如穀倉建築和小米栽培等，並讓大家瞭解到：透過實驗分班,新光國小希望能因材施教,提升學生的學習興趣和成效。導覽員分享了這個教學模式的相關訊息，讓團員們對 偏鄉學校的教育創新有了更深入的了解。 第二天我們前往司馬庫斯著名的神木群。這裡有許多百年以上的巨木，有的甚至有上千年的歷史。走在林間小徑上，沐浴在參天古木的蔭涼之中，令人感到心曠神怡。導覽員講解了神木群的歷史和生態，讓我們對這片古老的林地有更深入的認識。大家也了解到,這些神木不僅是一處自然景觀，也是當地居民重要的精神寄託。 感謝玉芬校長、文綺校長帶領我們勇闖全台灣最深山的部落，讓我們學習的足跡深入司馬庫斯部落的美麗小學，啟發我們思考如何運用創新的教學模式,因材施教,提升學生的學習興趣。最後在司馬庫斯的神木群中,讓大家得以思考如何將大自然的美景和生態融入環境教育,培養學生對大自然的尊重和保護意識。

2024.5.1「素養教學藝起來」-跨領域美感教學與鑑賞教學分享 （講師：高月蓮老師）

2024.5.1（三）13:30屯/中區領域教師增能研習，這次請到清華附小美術班高月蓮老師來到東海國小，主題是「素養教學藝起來」-跨領域美感教學與鑑賞教學分享，月蓮老師運用課程架構圖與完整的PPT解說及跨領域和系統性的課程的編排表格，讓參與教師能更快速了解到跨領域課程的精隨。

雙語課程諮詢服務 -（小藝團鐘兆慧老師 與雙語團隊分享教學 太平區太平國小）

謝謝小藝團的領召玉芬校長的推薦，很開心𠕇機會與太平區太平國小的雙語團隊進行分享與交流，秋英校長及教務主任全程參與討論，感受積極的氛圍，感受到這群老師青春的活力和熱血的心，度過愉快美好的下午。

期待小藝團的協助能對雙語團隊的課程設計有所助益，並希望美術課程的分享對英文老師提供了啟發。願未來的合作一切順利，成就更美好的教育經驗。

教學錦囊-ChatGPT與雙語音樂課

數位、雙語、國際，各種教育浪潮席捲而來，要如何破浪前行而不被浪潮淹沒呢？

2024.03.20 台中市國小藝術輔導團-輔導員公開授課

     今天在葫蘆墩國小有本團輔導員 雷曉青主任 帶來了詢問度破表、精彩絕倫的『表演藝術』公開課～

2024.03.13藝術領域非專長教師增能-北屯區音樂分區實務增能研習

     在風和日麗的三月天，來自台中各區的菁英教師，來到北屯區軍功國小最新落成的“國際教室”，參與台中市藝術輔導團辦理非專長教師增能研習。

2024.02.23團務會議-逢甲國小

藝術輔導團112學年度下學期第一場團務會議在領召玉芬校長的逢甲國小展開啦～

年節後的首場團務會議充滿溫馨與展望～～

2024.01.05團務會議-內新國小

 本學期的最後一場團務會議

再度來到地中海小王子的學校--副召文綺校長的內新國小

20231221-22跨市跨域美感教育增能與交流活動(台南市 新東國小/古蹟鼓茶樓/奇美博物館/樹林國小/國立故宮博物院南部院區)

跨市跨域美感教育增能與交流活動

時間: 2023.12.21-22

地點:

台南市 新東國小/古蹟鼓茶樓/奇美博物館/樹林國小/國立故宮博物院南部院區

臺中市國小藝術輔導團，由專輔張馨方老師撰寫數位學習精進計畫，黃咨樺老師與夥伴們共同規劃臺南2天的數位參訪行程。此次總召游玉芬校長、副召張文綺校長、陳怡婷校長、林淑玲校長、詹文成校長，以及曾仰賢課程督學帶隊，全團18位夥伴展開2023年末的參訪之旅。

2023.12.21-22臺中市小藝團-臺南數位學習精進計畫參訪（林晏霆撰文）

臺中市國小藝術輔導團，由專輔張馨方老師撰寫數位學習精進計畫，黃咨樺老師與夥伴們共同規劃臺南2天的數位參訪行程。此次總召游玉芬校長、副召張文綺校長、陳怡婷校長、林淑玲校長、詹文成校長，以及曾仰賢課程督學帶隊，全團18位夥伴展開2023年末的參訪之旅。