104學年度第二學期臺中市國民教育輔導團－國小組到校輔導
輔導紀錄表
辦理類別：□分區到校輔導 þ領召會議 □教學觀摩 □示範教學 (本表由輔導員填寫)
輔 導 學 校
|
葫蘆墩國小
|
輔導日期
|
105年 3 月 9 日
|
||
輔 導 領 域/議題
|
藝術與人文
|
輔導人數
|
26人
|
||
輔導員
|
主 講
|
李宛儒
|
組 長
|
雷曉青
|
|
列 席
|
張郁棻
|
||||
輔導學校領域/議題
課程發展特色
|
一、 故事性題材打動學生的心
二、 主題結合學生生活經驗，樂於立體創作
三、 多樣化的學習，有助於知情意發展
四、 創意無限，不要過度限制學生
五、 妥善運用社區資源，尋求社區機構的支援與邀請社區人士共同參與
|
||||
輔導內容重點
|
一、 藝術是一顆安穩情緒的定心丸
二、 藝術是開發想像力的殿堂
三、 藝術能帶給人正向的力量
|
||||
回饋與分享
|
一、 全球在地化
二、 社區總體營造、社區有教室
三、 社區資源(有形、無形)
四、 生活藝術化，藝術生活化
五、
帶得走的能力、課程統整
|
||||
建議事項
|
學 校
部 分
|
無
|
|||
領域/議題
部 分
|
1. 是否有一套課程(從1-6年級)能訓練學生的基本繪畫技巧?
2. 講師PPT呈現的「我的願望」應用照片(學生書寫)來實體呈現，會更真實，而非講師用打字呈現。
|
||||
附註
|
|||||
紀錄人員：雷曉青 輔導員 輔導小組召集人：邱家麟校長 填表日期：105年 3 月 9 日
沒有留言:
張貼留言