20200930藝術領域非專長教師增能研習~「表演藝術」在LINE中遇見表演(輔導員林依萍報導)

我們邀請到中央藝術輔導團的林美宏老師來上課

「表演藝術」結合「時下流行的LINE貼圖」

究竟蹦出什麼火花呢？

20201021 臺中市提升國民小學教師藝術教學專業能力「藝術領域非專長教師增能」研習場次二「視覺藝術」～動手做！友善跨域的素養教學（輔導員鐘兆慧報導）

《台中市視覺藝術非專長教師增能研習》
很高興能邀請到超級重量級的講師
一位是自帶發光體閃亮亮的央團藝術領域輔導員鍾璧如老師
另外是來自業界的科技人才葉長青博士一起
分享如何將科技與藝術完美結合～
「動手做！友善跨域的素養教學」

20201016藝術輔導團團務會議 （大明中學潭子藝術校區）

 感謝大明高中吳原榮校長與優質團隊暖心接待，謝謝玉芬校長籌劃團務會議，讓輔導員夥伴徜徉在美麗的藝術校園裡，一起為大臺中藝術教育推動而努力，我們可以很自豪地說：十二年國教我可以!

20201015「藝」起「英」「美」共創～藝術夥伴學校暨跨領域教學創新課程研發（喀哩國小）

 「藝」起「英」「美」共創～藝術夥伴學校暨跨領域教學創新課程研發

              講師：高實玫教授（成功大學外文系）

高教授帶來精彩的跨領域CLIL的四C原則課程研發的分享，

參與研習的老師有藝文領域、英語與健體領域，

從理論概念澄清、小組互動實作、討論，為了孩子的學習，一起fighting吧！

當紅的雙語政策亦再度發人省思。

                                    

20201007 中區領域召集人暨 種子教師工作坊 （音樂） 素養導向vs音樂律動教學 @光復國小（輔導員吳芝瑜報導）

 本學期非常難得能邀請長期旅居日內瓦，也是國內首位獲得瑞士達克羅士總院最高證照蔡宜儒老師，帶著大家體驗不穿襪的音樂課。

在充滿秋意的午后，我們在清新溫暖的光復國小藝文教室感受自己的身體，並且和自己的身體對話。藉由瑜珈彈力帶開展肢體，體驗身體和空間的關係。接下來以肢體，身體樂器傳遞拍子與木棒活動，聽辨2、3、4、5拍，最後在Take Five 的音樂中，小組結合肢體動作及隊型展現五拍子的韻律。