2-1-3 2-2-2 2-2-3 4 東勢區中科國小客製化到校輔導座談與回應紀錄

時間：105年12月14日

地點：東勢區中科國小

主題：客製化到校輔導

建議事項	學校部分	由於學校地理環境及班級數的關係，美勞授課由導師和行政組長約各占一半，部分老師課程規劃僅根據個人在美勞方面的興趣或專長；另一部分老師則採用現成的美勞材料包。在缺乏專任的視覺藝術老師的情形下，應如何規劃適切的課程？
	領域/議題部分	1.  請問這學期還有表藝或音樂的研習嗎？ 2.  進行油土創作課程時，如何處理剩餘的材料？能埋於地下嗎？
附        註		回應： 1.  建議老師參考107課綱的相關指標來設計適合學生的美勞課程。 2.  這學期藝文領域研習活動皆已辦理完畢，下學期的研習場次於106年2月份公告於輔導團網站、臉書，歡迎老師踴躍報名參加。 3.  剩餘的油土不可埋於地下，因為還是會隨著時間的流逝而硬化，僅能以一般垃圾方式處理。 4.  研習資料已放置在中科國小提供下載。