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2018年3月28日 星期三

音樂糾學研討~用一堂音樂課,發現更好的自己


    透過開場呼拉圈的分組遊戲,讓學員掌握在課堂中凝聚學生向心力的小妙方;從子倫老師對12年國教課綱素養導向的精闢見解,使得學員們對未來的教學有清楚的方向;工作坊的最精彩之處是藉由參與的老師們分組後,拿到教學容的微型教學演練,搭配課堂上學生常發生的狀況,讓上場演練的老師進行一場即興、精彩倫的教學,在這裡,有效的教學策略互相分享、有困難的教學情形得到解決,每個學員都收穫滿滿
   
經由工作坊,我們遇見課堂美麗的風景,從子倫輔導員和所有老師身上,看到了教師專業的省自發、教學策略的增能互動、期許所有師生的共榮共好! 

                   
  校長介紹講師

 老師分享
 精彩的微型教學

                                                             專心聆聽的老師
                                     
                                  
                    

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