當臺中太陽遇見宜蘭黎明：跨縣市藝感交流，讓音樂在雙語中律動

 

本次跨縣市交流活動於 115 年 4 月 9 日在宜蘭縣黎明國小舉行，由宜蘭縣藝術團與臺中市藝術團共同參與，並納入宜蘭縣英語團進行跨域合作 。活動核心為洪心怡老師演示的四年級雙語音樂公開課「舞動的節拍 (Dancing Beats)」，完整實踐「說課、觀課、議課」的專業成長模式 。

洪心怡老師的教學設計採用達克羅茲音樂教學法 (Dalcroze Eurhythmics) 與 TPR 全身反應教學法，引導學生聽辨 3/4 拍與 4/4 拍的律動差異 。心怡老師巧妙運用實體大小圓圈教具將抽象強弱音具象化，並結合英語繪本《Say zoop》與動物單字進行創作發表 。除了課堂演示，兩團亦針對團務行動與在地藝術結合，宜蘭 PASS 發展與臺中專案循環進行雙向分享，旨在提升輔導員雙語教學實務動能與跨縣市專業接軌能力 。

本次公開課洪心怡老師展示了流暢的學科英語運用，精準使用如「Strong beat」、「Time signature」 等指令引導教學，且教學流程層次分明，深獲觀課者好評 。

在學生學習成效方面，學生展現極高的參與熱度，能自信地使用英語單字結合肢體動作進行 3/4 拍「強-弱-弱」的創作發表，顯示雙語教育能自然融入音樂美感經驗中 。

此外，跨團交流效益顯著。透過宜蘭與臺中兩團的特色報告，兩地輔導員得以突破單一學科或縣市的盲點，看見藝術三科均衡發展與在地產物結合的可能性 。觀課回饋上，參與輔導員們肯定教學成效自然且視覺教具運用卓越，成功將雙語與藝術完美融合，帶動了輔導員對於課程研發與實務轉化的精進動能 。