重要連結

2012年3月24日 星期六

1010321大安外埔區巡迴輔導~輔導員分享講綱

主題:大安外埔區巡迴輔導
時間:101321

 
100學年度藝術與人文領域諮詢輔導
臺中市國教輔導團藝術與人文領域輔導員/美群國小江昭穎、東光國小翁嘉穗  2012/03/21
壹、前言
『藝術必須與人分享,才能享受美的感動;
藝術家必須學會與人合作,才能創造更完美的藝術。』
貳、本學期辦理藝文研習與活動
研習日期
研習內容
研習地點
      子計畫一非專長教師研習
視覺藝術
第一梯次
101.03.21(三)101.03.28
101.04.11(三)101.04.18(三)
藝術鑑賞與教學

主持人:詹文成校長
    師:張美智老師、
        吳文寬老師
東區
力行國小
視覺藝術
第二梯次
101.04.26(三)101.05.02(三)101.05.09(三)101.05.16(三)
兒童創意版畫教學

主持人:邱家麟校長
  師:江昭穎老師
        紀佩君老師
大里區
美群國小
視覺藝術
第三梯次
101.05.23(三)101.05.30(三)101.06.06(三)101.06.13(三)
兒童水彩畫教學進階

主持人:黃滄郎校長
  師:徐仲偉老師
        林翠煖老師
西屯區
國安國小
表演藝術
101.08.06(一)
101.08.07(二)
101.08.08(三)
教育戲劇

     師:陳仁富教授
主持人:程欽昌校長、
        陳瓊杉校長、
      詹文成校長

輔導員:張可芳主任、
        黃瓊瑤主任、
        徐仲緯老師、
        吳盈麗老師、
      翁嘉穗老師
西區
大同國小
藝術與人文學習領域敎師專業增能研習活動
101.07.04〈三〉
音樂教育研習

引言人:陳怡婷校長
  輔導員:阮瀞醇主任、
        黃子倫老師
西區
大同國小
101.07.05〈四〉
動畫研習1

引言人:黃滄郎校長
  輔導員:紀佩君老師、
        林翠煖老師
西區
大同國小
101.07.06〈五〉
動畫研習2

引言人:邱家麟校長
  輔導員:翁嘉穗老師、
        陳斐如老師
西區
大同國小
領域召集人會議
101.04.11〈三〉
主題:如何破除材料包在視覺藝術教學上的迷思

主持人:陳瓊杉校長
      師:紀佩君老師
  輔導員:王慧中老師、
        雷曉青老師
大雅區
三和國小
101.05.09〈三〉
主題:當音樂Mix表演

主持人:詹文成校長
  師:翁嘉穗老師
  輔導員:張雅茱老師、
        陳斐如主任
大肚區
瑞峰國小
示範教學活動
101.03.16〈五〉
主題:Mozart K525.Ι
音樂欣賞教學

主持人:黃滄郎校長
  師:吳盈麗老師
    輔導員:陳斐如主任、
        莊壹婷老師
大里區
益民國小


叁、視覺藝術教學策略分享—
人文觀照下的校園裝置藝術創作教學

一、何謂裝置藝術(Installation  Art)?
「裝置」說明一種藝術製作方式,所強調的是不同媒材或物體之間緊密的組合關係以及物件與環境氛圍的互動。

二、校園裝置藝術創作教學的特性:

(一)校園新聞題材與社會事件議題
(二)裝置媒材的選擇
(三)大量製造物或現成物的應用
(四)裝置造形的分析
(五)裝置手法的探討
(六)裝置過程的強調
(七)空間環境氛圍的營造
(八)批判性環境自覺
(九)集體合作的可能性
(十)作品對話與省思


三、校園裝置藝術與創作教學流程圖
             論、各組設計草圖、小 作、 置、戶外裝置展覽
肆、電子白板在音樂教學上之運用分享

※電子白板:
教學互動性高、學生可用觸控式白板,優點不是只用滑鼠,展現方式全體學生可見。

(一)         西洋管絃樂器介紹
(二)         中國傳統樂器介紹
 () 編曲創作之運用

伍、臺中市輔導團部落格介紹

陸、結語
多元化的人文經驗是帶領藝術創作的重要元素。藝術創作教學過程中不該將所有的焦點放在「藝術」身上,期望作品本身能夠傳達與實踐「人文」的關懷;而是應該反過來思考,是有了個人的人文素養與關懷,才有了個人的人文藝術創作;因為藝術作品的廣泛影響力,才激起並且感染了人們的人文關懷。

藝術以各種形式,傳達無可言喻的訊息,它貼近並啟動每個人的夢想與創意。
讓我們一起開啟孩子的美感之窗,使藝術的種子在校園中深耕萌芽,
讓美麗臺中,成為美力臺中!

~煩請您填寫【藝文交流道】為藝術的感動或今日的緣分留下隻字片語~

沒有留言:

張貼留言