104年度臺中市
十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫
臺中市國民教育輔導團國小組_到校輔導實施計畫
壹、依據
一、教育部國民及學前教育署104年度補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。
二、104年度臺中市十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫。
貳、目標
一、落實到校服務，輔導教師應用有效教學策略案例(如差異化教學、多元評量、課堂即時補救教學等)，提供各校基層教師在教學上的協助，提升學生學習成效。
二、統合來自各校優質教學經驗，進行經驗分享與交流，提升教師教學效能。
三、擔任溝通橋樑，瞭解教師教學需求，提出解決策略及建議。
四、實踐本市中小學校務評鑑—發展亮點學校教學觀察精神。
參、辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：臺中市政府教育局
三、承辦單位：臺中市國民教育輔導團（以下簡稱輔導團）各領域/議題輔導小組（以下簡稱輔導小組）
四、承辦學校：臺中市各公立國民小學
肆、104～106年度實施脈絡
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年度
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實施內容
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備註
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104年
(實踐對話期)
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輔導教師應用有效教學策略案例，實踐對話並提供教師在教學上的協助。
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105年
(成效分享期)
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成效分享並提供教師在教學上的協助，以協助學校推動「校本研習發展」。
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106年
(卓越發展期)
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提供教師在教學上的協助，並協助學校邁向「校本卓越團隊發展」。
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伍、實施方式
一、分區到校輔導
（一）由輔導團直接分3學年排定，各校免填報。(見下表)
（二）考量分區到校輔導效益，採策略聯盟分校輔導模式，將全市29個行政區分成三組，請中心學校（表列校名之學校）協助分配各輔導小組到行政區內之學校（以一校一輔導小組為原則，該校即為承辦學校），行政區內各校教師依領域/議題，到承辦學校參加分區到校輔導。
（三）輔導小組共計十五小組，並分成A、B組：
1.A組包含國語文、英語文、自然與生活科技（含海洋、環教議題）、藝術與人文、綜合活動領域。
2.B組包含本土語言、數學、社會（含人權議題）、健康與體育（含性平議題）、生活課程、資訊教育領域。
（四）實施方式：各輔導小組召集人、副召集人及輔導員到校進行教學訪視、輔導、對話與座談。
（五）實施時間：週三下午，各校應列入週三進修行事曆。
（六）分區到校輔導學校編組表：
104年度至106年度接受分區到校輔導學校編組表(三年內每區兩次)
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組別
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輔導時間
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學校區域
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輔導小組
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核銷學校
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第一組
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103學年度第二學期
(104年度)
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大甲區：大甲國小等10校
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A組
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核銷學校:東勢區 東新國小(本土語學習領域國中小輔導小組召集學校)
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清水區：清水國小等11校
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B組
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大安外埔區：大安國小等9校
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A組
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大里區：大里國小等12校
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B組
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太平區：太平國小等14校
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A組
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大雅區：大雅區等8校
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B組
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和平區：和平國小等8校
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A組
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東勢石岡區：東勢國小等12校
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B組
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第二組
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104學年度第一學期
(104年度)
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豐原區：豐原國小等12校
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A組
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核銷學校: 東勢區
東新國小(本土語學習領域國中小輔導小組召集學校)
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霧峰區：霧峰國小等11校
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B組
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烏日區：烏日國小等8校
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A組
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新社區：新社國小等8校
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B組
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龍井區：龍井國小等7校
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A組
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沙鹿區：沙鹿國小等7校
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B組
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西屯區：西屯國小等13校
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A組
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南屯區：南屯國小等10校
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B組
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第三組
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104學年度第二學期
(105年度)
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潭子區：潭子國小等6校
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A組
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核銷學校:北屯區 僑孝國小(數學學習領域國小輔導小組召集學校)
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北屯區：北屯國小等16校
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B組
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后里神岡區：后里國小等12校
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A組
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中西區：光復國小等7校
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B組
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東南區：成功國小等10校
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A組
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北區：太平國小等7校
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B組
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大肚區：大肚國小等7校
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A組
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梧棲區：梧棲國小等6校
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B組
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組別
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輔導時間
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學校區域
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輔導小組
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核銷學校
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第一組
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105學年度第一學期
(105年度)
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大甲區：大甲國小等10校
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B組
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核銷學校: 北屯區
僑孝國小(數學學習領域國小輔導小組召集學校)
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清水區：清水國小等11校
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A組
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大安外埔區：大安國小等9校
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B組
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大里區：大里國小等12校
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A組
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太平區：太平國小等14校
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B組
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大雅區：大雅區等8校
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A組
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和平區：和平國小等8校
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B組
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東勢石岡區：東勢國小等12校
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A組
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第二組
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105學年度第二學期
(106年度)
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豐原區：豐原國小等12校
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B組
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核銷學校: 清水區
三田國小(綜合活動學習領域國小輔導小組召集學校)
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霧峰區：霧峰國小等11校
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A組
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烏日區：烏日國小等8校
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B組
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新社區：新社國小等8校
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A組
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龍井區：龍井國小等7校
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B組
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沙鹿區：沙鹿國小等7校
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A組
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西屯區：西屯國小等13校
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B組
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南屯區：南屯國小等10校
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A組
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第三組
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106學年度第一學期
(106年度)
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潭子區：潭子國小等6校
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B組
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核銷學校: 清水區
三田國小(綜合活動學習領域國小輔導小組召集學校)
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北屯區：北屯國小等16校
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A組
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后里神岡區：后里國小等12校
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B組
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中西區：光復國小等7校
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A組
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東南區：成功國小等10校
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B組
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北區：太平國小等7校
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A組
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大肚區：大肚國小等7校
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B組
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梧棲區：梧棲國小等6校
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A組
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附記
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1.本表編排係依行政區學校分配、編組，組別名稱不具特殊意義，各領域承辦學校分配表請詳參「柒、104-106年度分區到校輔導日程」。
2.請各中心學校及承辦學校邀請輔導團輔導委員（督學）及課程督學列席指導。
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二、領域召集人會議
（一）由各領域輔導小組規劃辦理，納入輔導小組年度工作計畫中，各校並應派領域召集人參加。
（二）每學期辦理2次，1年共計4次（分山、海、屯、中區辦理）。
（三）實施方式：以微型教學為主，輔以專題講座、經驗分享交流等。
（四）實施時間：週三下午(不得與分區到校輔導時間同日)。
三、教學觀摩：由學校自行擇定教學觀摩領域/議題後，並於教學觀摩辦理1個月前，逕行函邀輔導小組辦理。
四、示範教學
（一）各領域/議題輔導小組到校參與教學之對話與座談。
（二）以下列2種方式進行：
1.由各輔導小組自行規劃排定學校與行程，每學年至少辦理1次。
2.由學校於開學後一個月內逕向輔導小組申請（每領域/議題以2校為限）。第一學期由輔導員示範教學，第二學期該校應進行該領域/議題教學演示並函邀輔導小組出席。
伍、實施內容
一、分區到校輔導
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時間
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主題
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實 施 內 容
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備註
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100分鐘
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示範教學及各領域/議題專業對談
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（一）輔導員示範教學-共同備課、觀課、議課。
（二）領域/議題課程精神於實際教學之實踐與發揮：由輔導員提供，並進行互動研討。
（三）領域/議題課程與教學之新知、新訊研討：由輔導員與教師互動、研討。
（四）瞭解學校領域/議題課程小組運作狀況及特色：請學校領域/議題召集人或教師代表簡介說明。
（五）瞭解學校領域/議題課程小組運作及教學遭遇的問題，共同研擬解決方案。
（六）學校領域/議題課程優良教學示例分享。
（七）輔導員總結性分享與建議。
（八）對輔導團各項建議。
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於行政區內各校分組進行
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二、領域召集人會議
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時間
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主題
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實
施 內 容
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備註
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100分鐘
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由輔導小組規劃安排
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（一）實施方式以微型示範教學為主，實作體驗觀課議課，輔以專題講座、經驗分享交流等。
（二）輔導員總結性分享與建議。
（三）對輔導團各項建議。
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納入輔導小組年度工作計畫辦理
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三、教學觀摩
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時間
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主題
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實 施 內 容
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備註
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40分鐘
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學校教師
教學演示
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學校教師進行教學演示觀摩活動。
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40分鐘
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教學研討
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（一）教學演示教師教學活動設計與教學方式說明。
（二）輔導員觀摩教學之心得分享、建議與回饋。
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四、示範教學
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時間
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主題
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實 施 內 容
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備註
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20分鐘
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共同備課演示
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輔導員演示共同備課，說明與討論教學活動設計與教學方式。
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40分鐘
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觀課-輔導員示範教學
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輔導員進行示範教學活動。
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20分鐘
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議課-教學回饋與研討座談
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觀課後，進行議課與回饋。
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陸、實施程序與時間分配
一、分區到校輔導(各校可依實際需要與輔導員協商調整，並告知主持人)
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時間
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實施項目
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主持/主講/與會人員
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備註
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13：30-14：00
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報到
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承辦學校
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邀請輔導團輔導委員（督學）、課程督學列席指導
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14：00-14：10
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主席致詞
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承辦學校校長
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14：10-15：00
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（一）輔導員示範教學有效教學策略。
（二）採公開授課，學校教師共同觀課。
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承辦學校校長/輔導員/學校召集人與教師
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15：00-15：20
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（一）觀課後，進行議課與回饋。
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15：20-16：00
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（一）教學分享：微型教學示範、創意教學示例、教材教法示例、課程研發實例與經驗、領域發展特色等，由各分享學校自行決定至少1項報告。
（二）同區1至2校分享，每校10分鐘。
（三）綜合座談
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二、領域召集人會議
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時間
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實施項目
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主持 / 主講 / 與會人員
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備註
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13：30-14：00
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報到
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承辦學校
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邀請輔導團輔導委員（督學）、課程督學列席指導
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14：00-14：50
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教學輔導與主題課程(一)
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輔導小組召集人/輔導員/學校各領域/議題召集人
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14：50-15：10
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休息或茶敘
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承辦學校
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15：10-16：00
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教學輔導與主題課程(二)
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輔導小組召集人/輔導員/學校各領域/議題召集人
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三、教學觀摩
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時間
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實施項目
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主持 / 主講 / 與會人員
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備註
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40分鐘
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學校教師教學演示
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承辦學校校長/教學演示之學校教師/出席教學觀摩之學校教師、輔導員
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|
40分鐘
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教學研討座談
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承辦學校校長/輔導員/教學演示之學校教師/出席教學觀摩學校教師
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四、示範教學
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時間
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實施項目
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主持 / 主講 / 與會人員
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備註
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20分鐘
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共同備課演示
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輔導小組召集人或承辦學校校長/輔導員/出席教學觀摩之學校教師
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40分鐘
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觀課-輔導員示範教學
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|
20分鐘
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議課-教學回饋與研討座談
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