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2016年4月5日 星期二

104-2輔導員示範教學綜合座談紀錄_霧峰區四德國小

104學年度第二學期臺中市國民教育輔導團國小組到校輔導
綜合座談相關建議事項提報單
辦理類別:
分區到校輔導  領召會議  教學觀摩  þ公開課


辦理領域/議題
藝術與人文視覺
辦理日期
105  3     17  
承辦學校
霧峰區四德國小
辦理時間
上午 1 1 10 分至12   
相關建議事項提報說明:
案由
纏繞畫主題旁之留白可否上色?怕成品看起來太單調
說明
建議
1.  當然可上色,但是要留意用色不可壓過主題。
2.  如果是用在割字,則可不上色。若用於卡片,則盡量完整上色,但須留意色彩的搭配運用。
案由
學校習慣用材料包,在視覺課程上較可惜,包括國畫水墨。本人只擔任自己班級,無法影響全校的決定
說明
建議
可將材料包拆開運用,即可轉變成品,不會成為制式的作品。
案由
學校採購品質及內容不符合教學現場,如何建議?因價格過低,材料品質不足。
說明
建議
1.  可於提出需求時,明確說明材料等級。
2.  可將經費放置於班親會,再申請採購,較易掌握。
3.  但仍以尊重學校的作法。
案由
材料到的時候,常會需要學自行準備用品,但常常缺帶,老師屆學生,同學即仿效不代用品,該如何處理?
說明
建議
1.  事先告知,並明確讓學生知道自己的責任,忘了帶要自行向別人借。
2.  可利用學校辦理活動,向學校申請備用。
3.  請同學抄寫於聯絡簿。

紀錄人員: 莊壹婷            校長:  邱家麟     填表日期: 105 3 17

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