講師:傅慧雯老師
研習地點:臺中市豐原區豐原國小
到校服務輔導員:陳怡婷校長(音樂);張馨方(音樂);張可芳(音樂);吳芝瑜(音樂);簡瑞霞(表演藝術)
由輔導團總領召陳怡婷校長開場,為今日的研習揭開序幕;慧雯老師帶了好多好多親手製作、充滿創意和趣味的教具與老師們分享音樂教學策略,甚至當場將一套套的手工教具分送在場老師。
慧雯老師直接帶領十二位學員老師透過自製的「節奏本」和鈴鼓,玩分組對抗~「節奏傳遞遊戲」,再進一步說明如何引導學生進行節奏創作,最後,將學生創作後的作品(紙條)放入「打包帶空心龍球」裡,藉著玩「傳遞龍球」的遊戲,讓學生有機會發表自己的節奏創作。遊戲與學習無縫接軌,讓學生邊玩邊學、邊學邊玩。瞧!老師們也玩得不亦樂乎!
你想過~桌遊也可以應用在音樂教學嗎? 慧雯老師介紹的「哆寶桌遊卡」玩法十分多元,如:「雙人PK賽」可強化高年級學生對音樂符號的熟練度;「創意曲」為學生的創作搭設很棒的鷹架,學生只要參考「音樂符號資料庫」中的音樂元素,依循5個步驟就能完成8小節的曲調創作……。教學經驗豐富的慧雯老師從「教案設計」、「評量方式」、「評分指引」到「學生示例」通通不藏私地分享給大家。更令人驚嘆的是,這個桌遊不僅可以用在「音樂符號教學」,只要根據「哆寶」的架構,更換不同的主題,就能讓自己的教學更有創意喔。
慧雯老師還加碼分享音樂課的班級經營,如:「小組積分賽」搭配「節奏卡」,巧妙地讓學生在不知不覺中練習數拍子或節奏練習;「教具設計與製作」的巧思與撇步,讓與會的學員老師個個睜大眼睛、拉長耳朵;連最夯的雙語課程~英語融入音樂,設計「雙語音樂迷宮地圖」,這有趣好玩的魅力,凡人無法擋啊~
當大家對慧雯老師的教學創意和巧思不停的驚呼時,謙虛的她表示,這都要感謝她的學生,當學生學不來時,她便反思自己該如何做,才能幫助學生跨越音樂的學習障礙。
最後,由馨方專輔接棒,進行十二年國教宣講,並說明本團本學期即將舉辦的各式研習、非專長增能活動,鼓勵老師踴躍參加;還和可芳輔導員、瑞霞輔導員輪番分享視覺、音樂和表藝各組最新開發的教案成果摺頁,提供老師教學參考、使用。
#非常感謝豐原國小提供美輪美奐的研習場地、嘉惠參加研習的老師們!
#特別恭喜今天率先完成任務的學員老師們,當場獲得慧雯老師限量精心手作「節奏本」、「旋律本」、「哆寶桌遊卡」等教具,回校立即可以在自己的教學現場使用,學生們立即能受惠,實在是太棒了!
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